عنوان طرح: تعامل اولیا و مدرسه در ارزشیابی دانش آموزان
نوع فایل : ورد و pdf
قابل ویرایش و جهت استفاده شما.
تعداد صفحات : 5 صفحه
مناسب برای دبیران درس ریاضی
این طرح در سطح استان برگزیده شده است.
مقدمه:
طرحی را که اینجانب برای اجرای ارزشیابی تکوینی و پایانی دانش آموزان در درس ریاضی به کار برده ام و آن را اجرا نموده ام مبتنی بر نظارت اولیا دانش آموزان بر روند ارزشیابی فرزندشان است و خود اولیاء به صورت مستمر در جریان ارزشیابی قرارمی گیرند و وضعیت درسی آنها را مشاهده می نمایند. و با بازخوردی که از طرف معلم در مورد نتیجه ارزشیابی مشاهده می کنند، می توانند برای فرزند خود در صورت عدم موفقیت در ارزشیابی راه حل پیدا نمایند زیرا در اکثر موارد حتی اولیا اطلاعی از وضعیت درسی دانش آموزشان ندارند تا در پی چاره جویی برای رفع مشکل درسی فرزندشان شوند. این طرح برای دانش آموزان متفاوت آزمونها و ارزشیابی متفاوتی ارائه می کند. ارزشیابی را مستمر و هر وقت و هرجا را میسر می کند. در این طرح به طور همزمان اولیاء، معلمان و دانش آموزان فعالیت دارند و با همکاری یکدیگر اجرا می شود. و مشکلات حال حاضر که معلمان به علت کمبود وقت نمی توانند ارزشیابی کتبی انجام دهند را ندارد. می دانیم که ارزشیابی انواع مختلفی دارد اما بخشی که معلم در کلاس درس نمی تواند به علت کمبود وقت انجام دهد را به اولیاء واگذار می کند تا آنها آن را انجام دهند. با این حال شخص معلم بخش دیگر ارزشیابی که مربوط به کلاس درس است، را انجام می دهد.
جهت مشاوره انجام طرح پیشنهادی به پشتیبانی سایت مراجعه نمائید.
